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“爱功课”手机软件走红收集,激发“人工智能”教导评论辩论大香蕉新闻大发不时彩大发快三

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内容摘要:“爱作业”手机软件走红网络,引发“人工智能”教育讨论大香蕉新闻大发时时彩大发快三东莞时报插画 杨智宏打开手机对着孩子的数学口算作业扫一扫,就能知道哪些答对、哪些答错——杭州一家科技创业公司推出的一款免费手机软件,上线不足月,就获得了当地小学生家长和老师的好评。然而,有人为其解放生...
“爱功课”手机软件走红收集,激发“人工智能”教导评论辩论大香蕉新闻大发不时彩大发快三 东莞时报插画 杨智宏打开手机对着孩子的数学口算功课扫一扫,就能知道哪些答对、哪些答错——杭州一家科技创业公司推出的一款免费手机软件,上线不足月,就获得了当地小学生家长和师长教师的好评。然而,有工资其解放临盆力叫好,也有人担心其可能影响“减负”。/直击痛点/小学生家长刚需催生网红APP一款名为“爱功课”的手机软件近日走红杭州等地。该手机软件主要免费赞助小学一至三年级学生家长和师长教师批改数学口算题。用户可经由过程APP拍摄功课本,1秒后即可检测失足误谜底,准确率为95%。据开辟此软件的杭州大拿科技股份有限公司(以下简称“杭州大拿”)介绍,“爱功课”从9月2日正式上线至今,用户激活量已跨越40万次,日活用户跨越20万,后台天天能接收至少50万张功课图。“这样的传播速度,在我约20年软件工程和人工智能的职业生涯中从未有过。”国家千人计划特聘专家、杭州大拿联合开创人罗欢说,看来批改功课确实是家长和师长教师的“痛点”。据懂得,批改功课“机械换人”的点子最初由杭州大拿的一名员工毛礼辉提出——他是一名小学生的父亲,忧?于天世界班后还要批改孩子的口算功课——“功课本一页一般是60题,有时100题,忙了一天,再看到密密麻麻的题目,人都蒙了。”毛礼辉说。“‘爱功课’现在的智能程度到小学3年级,我们下一个小目标是让它小学卒业。现在是口算批改,接下来会慢慢支持英语和语文教授教化等,比如地道口音的人工智能英语师长教师。”杭州大拿CEO陈明权介绍说,“爱功课”识别引擎背后用了基于深度进修的人工智能技巧,经由过程赓续“进修”小学生功课本来提高自己的识别能力。“不知道人工智能能否做得更细致?我们师长教师需要掌握学生的缺点原因,比如哪些人是因为进位加错的,哪些人是因为退位减错的,这样才能更有针对性地赞助学生改进,提高成就。”杭州一位小学数学师长教师在应用后提出了“要求”。/各方概念/人工智能“碰撞”教导,喜忧参半“爱功课”走红,杭州等地小学低年级的家长们和师长教师们都认为颇为受益。数学特级教师、北京义格教导集团数学课程总监胡赵云说,仅仅是判断孩子口算题的对错,就足以让家长与教师们高呼“解放”,可见人工智能的威力。“人工智能在教导实践中最大的优势,就是把师长教师从高重复度、低价值的工作义务中解脱出来,集中精力做激发孩子进修动力等创造性的工作。”数学特级教师、杭州学军中学副校长冯定应说,在欣喜之余,有一些人士也担心,“解放”了之后的家长和师长教师,可能会给孩子安排更多的功课,孩子的学业压力是否会更重?曾多年担负中学教师的国家教导行政学院教师伍肖认为,不应忽视新技巧带来的挑衅,例如人工智能可以赞助师长教师检查功课,是不是也可以用来赞助学生写功课,这对孩子的自控力是一个很大挑衅。杭州一位小学生家长许女士说,自己也有点担心。不过,这个和对象本身无关,照样应该做好师资培训,以及赞助家长树立准确的教导观念,“在现阶段,作为孩子家长,我照样愿望有更多的更好的技巧应用于教导领域。对象越称手,人的力量更能表现,毕竟对象的感化照样取决于应用对象的人。”/激发思虑/未来的教导,人、机若何共生?2017年7月,国务院印发《新一代人工智能成长计划》,要求人工智能进入中小学教室的进修内容。现实生活中,人工智能作为手段和技巧,也已出现在了中小学教导中。跟着技巧的进步,人工智能的地位会越来越重要吗?在教导中,人、机又该若何“共生”?国家教导行政学院教师伍肖认为,作为一种具有巨大潜力的未来科技,人工智能将改变未来全部的进修方法。人工智能的普遍应用,可能响应会要求教导在培养目标上更多关注人的周全成长,比如加倍重视艺术教导、创造性教导等;在培养方法上更重视学生的体验及互动方法的进修。罗欢认为,到人工智能时代,教导的本质也不会改变,好奇心、同理心、批评性思维能力是最核心的。而师长教师的核心感化会发生变更,可能从专业的教室教授教化进步到启发式个性化指点再进一步到进修念头鼓励。上海师范大学教导学院副教授王健则认为,未来教导一定是教师与人工智能相辅相成的,未来也需要“人机共生”的教导——用“机械的聪明”和“人类的情感”合营去杀青个体生命的丰盈和成长。王健分析说,假如教师的教授教化是冰冷的,只会传授常识,那么,在灌注贯注常识这个向度的竞争上,不管你再精细、高效,也敌不过人工智能的宏大数据和高速算法;假如教师的教导教授教化是有温度的,触摸到孩子的心灵,引导孩子成长的价值取向,这样的教师,人工智能无法替代。据新华社

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